子どもの運動・スポーツ指導者の意識等に関する調査

子どもの運動能力向上には複合種目の重要性を認識しながらも、約9割が「単一種目」を指導

年間を通じて様々な種目を取り入れて活動する「複合種目」を指導している指導者は、全体の9.3％にとどまり、単一スポーツの指導者が大多数を占めていた。主な種目としては「サッカー」が15.8％と最も多く、次いで「軟式野球」が15.1％、「バレーボール」13.8％、「剣道」10.9％、があげられた。一方、ほとんどの指導者（95.7％）は子どもの運動能力を高めるには、いろいろな運動遊びを経験することが重要であると認識している。

実施頻度は平均で週2.4回。また、「週4～7回」と回答した指導者も15.0％存在

指導頻度は、「週2回」が36.0％と最も多く、次いで「週1回」が24.1％、「週3回」21.6％と続く。平均実施頻度は2.4回であり、週1～3回の指導を行っている指導者が8割以上を占める結果となった。

幼少年期の子どもには、適切な頻度と時間のスポーツ指導が望まれる

高頻度、長時間指導している種目としては、「軟式野球」「バレーボール」が29.0％と最も多く、次いで「柔道」が9.7％、「剣道」「ソフトボール」6.5％と続く。また、その中で指導されている子どもの年代は、「小学生」が69.6％と7割近くを占め、次いで「中学生」が22.7％、「未就学児」5.9％であった。種目によっては、指導時間や頻度の検討とともに、特に未就学児や小学校低学年の子どもなど、小さな子どもたちに対する指導方法や内容について留意する必要があると言える。