学校教育との連携の結果

■あるべき姿

都道府県内の特別支援学校を拠点に、障害の有無にかかわらず、地域の居場所として、スポーツによる交流が行われる

■実証データ(大分県障がい者スポーツ協会の事例）

• 県内の支援学校4校を拠点校に設定して用具貸出、外部指導者による体育授業を実現
• 拠点校を対象にした教員研修会には合計60名が参加して、初級の指導員資格取得にも繋がった
• 一般校での交流会・体験会を89回開催

▶ 笹川スポーツ財団 政策提言2021「障害者スポーツ」／地域における障害者のスポーツ環境充実に向けて